古勇毅，博士，副教授，硕士生导师，广东财经大学“南岭学者卓越人才”，美国数学会Math Reviews评论员，广东省现场统计学会理事，澳大利亚科廷大学访问学者；主持国家自然科学基金1项，国家统计局项目1项，广东省高等教育教学改革项目1项，中国高等教育学会教育规划课题1项；发表教学和科研论文50多篇；荣获广东省第六届高校青年教师教学竞赛三等奖。

2009年毕业于五邑大学数学与计算科学学院数学与应用数学（师范）专业，2013年硕士毕业于五邑大学数学与计算科学学院应用数学专业，硕士毕业后在五邑大学工作两年，担任辅导员，2018年博士毕业于广州大学，毕业后进入广东财经大学统计与数学学院工作。本科就读期间曾担任五邑大学校团委家教兼职中心主任，荣获2006-2007学年度五邑大学“优秀团干部”荣誉称号，2007-2008学年度五邑大学“优秀团干部”及“优秀学生干部”等荣誉称号；硕士期间，曾任研究生会副主席、主席，荣获学校一等奖学金，获“优秀研究生干部”荣誉称号。

本科期间积极投身于学生干部工作，并通过这些实践，不断提升自己的综合素质，为以后担任辅导员打下了坚实的基础。本科期间参加数学建模大赛及本科毕业论文的撰写经历，提升了科学研究的兴趣，并为日后开展科研建立了坚实的基础。在邑大本科、研究生就读期间，刻苦学习，成功通过大学英语四六级考试，为撰写SCI论文打下扎实的英语基础。五邑大学数学与计算科学学院的教师们以高尚的师德、对学生深情的关爱以及在学术研究上的卓越表现而著称。受他们的影响，立志投身高校工作，有目标地进行职业规划，不断提升个人综合素质，从而顺利毕业、就业，并促进职业的发展。

本科期间职业规划：一是开展自我评估，优势、劣势、兴趣爱好；二是目标设定，短期、中期、长期目标（包括学业、学术、社团、考级、考研等）；三是行动计划，包括学习、实践、社团、科研等方面；四是定期评估，每年年底，对自己的年度目标完成情况进行评估，分析原因，制定下一年度的职业规划和行动计划；五是动态调整，根据评估结果，及时调整自己的职业规划和行动计划，确保职业规划的科学性和可行性。