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本科教学
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发布日期：2025-03-18 浏览次数：
1.方案：一校一案 用自己的尺子量自己，尺子更精细（二类四种、自选指标、常模）
2.目标：推进改革 学生中心、产出导向、持续改进，先进理念推进教育教学改革
3.导向：以外促内 外部评估促进内部质量机制的完善。6个环节：评估申请、学校自评、线上评估、入校评估、结论审议、评估整改
4.方式：线上入校 长线、常态，线上2-4周，入校2-4天
5.视角：全面多元 线上15-21人，包含德智体美劳、行业企业专家 1+3+3报告，在校生、毕业生、教师、用人单位评价，数据报告
6.结果：诊断激励 问题清单＋示范案例，与专业、综合评估等衔接
以评促建、以评促改、以评促管、以评促强、质量共同体 | |