一、基本情况

姓名：廖环

学历：硕士研究生

语言：英语

职称：讲师

电子邮箱：liaohuan524@126.com

研究国别与地区：中国，北美洲，欧洲

研究领域：语言政策、商务英语研究

二、教育背景（从本科写起）

2004.09-2008.06 中南林业科技大学 英语 学士

2014.09-2015.12 英国雷丁大学  英语教育 硕士

三、工作经历

2008.09-2018.06 广东外语外贸大学南国商学院 教师

2018.07-至今  五邑大学人文与政法学院商务英语专业负责人

四、学术访问

2010.05-2010.

五、学术成果

（一）项目：

1. 《应用型本科院校大学英语写作教学思辨能力培养的探索与实践》，广东省普通高校青年创新人才类项目，主持，3万，2018年，已结项。

2. 《基于OBE理念的综合商务英语课程教学多元化评价体系构建与实践》， 2021年度校级本科高质量课程建设与创新创业教育建设改革项目，主持，3万，2021年，已结项。

3. 《基于OBE理念的商务英语专业实践教学体系构建与实践》，2022教育部产学合作协同育人项目，主持，2022年，已结项。

4. 《实践共同体视域下大学英语新手教师身份认同研究》，校级科研项目，主持，0.3万，2017年，已结项。

（二）论文：

1. 《论非英语专业学生思辨能力培养研究》，《教育现代化》 2020年第58期。

2. 《应用型本科高校非英语专业大学生思辨能力调查研究》，《教育教学论坛》，2020年第47期。

3. 《Study on the construction of learners’ emotion perception model and its improvement of behavioral patterns in artificial intelligence-assisted education based on deep learning》，通讯作者， 《Journal of Combinatorial Mathematics and Combinatorial Computing》，159（2024），179-186

4.《Novice Teacher Professional Identity Formation in the College EFL Classroom: A Case in Mainland China》, 《American Scholars Press》, 2018, CPCI-SSH.

5.《The English Translation of Hunan Tourist Publicity Materials:A

Functional Error Analysis》, 《American Academic Press》, 2017, CPCI-SSH.

6.《地方院校商务英语专业学生思辨能力调查研究—以五邑大学为例》， 海外英语， 2021年第19期

（三）学术会议：

《实践共同体视域下大学英语新手教师身份认同研究》，首届亚洲ESP学会年会暨全国第六届专门用途英语教学学术研讨会宣读论文，2017年10月北京