五邑大学计算机实验教学中心2017年12月获批广东省教育厅批准建设为广东省高校实验教学示范中心。经过三年来的建设，中心现已成为五邑大学计算机教学和科研的重要实验基地。2020年12月学校教务处在学部初步审核验收的基础上，邀请五位校外专家对项目进行了结题验收。这五位专家是：华南理工大学朱文坚教授、汕头大学包能胜教授、北京交通大学刘颖教授、国防科技大学徐明教授、北京邮电大学张笑燕教授。

 专家组专家认真审阅了结题报告书、支撑材料，经过讨论，一致认为：

  1、项目组提交的验收材料齐全，符合广东省教学质量工程建设项目的验收要求。

  2、项目组以提高人才培养质量为目标，围绕新工科建设、工程教育专业认证进行计算机实验教学中心建设，新建、改造了实验室硬件设备，实验内容扩展融合了人工智能、智能制造等新技术。积极推进实验教学师资队伍建设，大力开展计算机实验教学研究，编写出版实验指导书及教材，发表相关教学研究论文。 实验教学中心的建设提高了实验教学的水平和人才培养质量，对相关实验室建设有一定的示范作用。

 项目经费专款专用，使用合理项目组完成了全部建设内容，同意该项目通过结题验收。建议该项目总结经验，努力把实验室建成国家级教学实验示范中心。  

计算机实验教学中心是在原实验教学实验室基础上，在学校党委、行政和智能制造学部领导下建设起来的。已执行的建设举措有：

（1）目标明确：以提高人才培养质量为目标，在学校高水平理工科大学建设引领下，围绕新工科建设、工程教育专业认证，进行了专业融合。由学校部署，将原计算机、信息、机电三个学院合并建设为智能制造学部。在传统计算机教学实验平台的基础上，扩展融合了人工智能、智能制造新技术。

（2）硬件过硬：加大投入，努力构建基础设备全、技术新、融合智能制造多学科的实验中心。近三年来，学校累计投入近5000万元进行计算机实验教学中心建设，新建了超算实验室、云计算和大数据、信息安全等实验室，对传统实验教学机房进行了设备更新改造。

（3）校企共建：与知名企业合作共建实验室，先后与华为、联想、蓝盾科技、东软集团合作共建了网络工程实验室、超算实验室、信息安全实验室、软件开发与测试技术实验室，得到了企业的技术和资金支持，使实验室建设更契合企业对人才的技术需求，又采用了最新技术，更有利于高素质应用型人才培养。

（4）科学管理：加强实验室的管理建设，提高实验室管理水平，全面采用了信息化技术管理。全部实验教学统一采用教务系统排课，快速高效、科学合理协调安排理论课的关联，提高了管理效率。同时，加大了实验室开放，提高了设备利用率，发表了相关教研论文。

（5）发展师资：加强实验教学师资队伍建设，从国内外引进了一批高层次人才，包括国家创新创业领军人才、珠江学者、博士生导师等。并通过聘请企业导师、兼职教师扩充师资队伍。

（6）服务科研：实验室为科研、技术创新服务，承担了多项国家级和省级科研项目，取得了一批科研成果。获得了省级科技奖、国家产学研科技创新奖等。发表了一系列高水平论文，取得了多项发明专利。

（7）以生为本：积极开展实验教学研究，编写出版了实验教学教材，发表了教研论文。在满足基本教学任务外，积极为学生课外科技活动服务。学生参加各项科技竞赛取得了多项优异成绩，毕业生就业质量好、就业率高，学生满意度高，社会评价好。

总结计算机实验教学中心的建设成果有：

（1）硬件建设上台阶：近三年来，学校累计投入近5000万元进行计算机实验教学中心建设，新建了超算实验室、云计算和大数据实验室、信息安全实验室、软件开发及测试技术实验室、硬件及接口技术实验室、网络工程实验室、移动互联网应用开发实验室、图像处理及机器视觉实验室，对传统实验教学机房、服务器进行了设备更新改造。

（2）实验教学研究出成果：积极开展计算机实验教学研究，开发实验室管理软件，开发模拟实验软件，与北京朔日科技公司合作开发了计算机作业及考试软件。编写出版了实验指导书一本《程序设计实验指导书》、教材4本，发表相关教学研究论文7篇。

（3）提高了人才培养质量：皇家永利：计算机相关专业学生参加各类科技竞赛获得多项大奖，其中2019年获“挑战杯”广东省特等奖和二等奖各一项。就业率近三年一直居于全校前列，就业质量高，学生、家长均评价较好。良好的培养质量也吸引了良好的生源。（附教务处统计的学生评教数据、专业录取分数、麦可思就业质量评价报告）

（4）服务科研取得成果：实验室支持承担了国家基金项目8项，完成了3项。承担省部科技计划项目十余项。科研成果获广东省科技奖三等奖一项、国家产学研促进会科技创新二等奖一项、江门市科技奖二等奖两项。承担横向重大科技项目多项。在实验室基础上建设成立了江门市大数据技术工程研究中心。

（5）实验教学师资队伍建设明显进步：近三年来，积极开展人才引进和师资培训，通过引进和现有师资培养，以及聘请企业研究生导师、兼职教师多种途径，开展实验教学师资队伍建设。累计引进高层次人才十余名，其中，国家科技部创新创业人才一名、“珠江学者”一名、博士生导师四名。现有教师培养晋升教授二人、副教授五人。一人担任省高校计算机教指委委员。通过培训，使现有师资在新技术领域取得了大数据分析师、人工智能应用工程师等专业技术证书。