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皇家永利:举行2023级研究生新生入学教育系列专题讲座
日期:2023-09-12 信息来源: 研究生学院 点击数:

研究生新生入学教育是加强研究生教育管理工作的重要环节,对新生尽快适应新的环境、了解培养过程、明确学术规范、做好生涯规划,顺利完成研究生阶段既定目标有着重要作用。8月30日-9月9日,研究生学院共邀请7位校内外专家学者及政府相关部门负责人分别围绕学校与侨乡、科学道德与学风建设、研究生培养与学位授予规程解读、研究生课程解读、心理健康、医疗保险,在吕志和礼堂为2023级研究生新生作专题讲座。张运华校长出席并作首场题为“学校与侨乡”的讲座。

张运华校长以时间线为基调,图文并茂地介绍了五邑大学的建校背景、发展历程、文化特征和各阶段取得的辉煌成绩。在谈到五邑大学的建校过程时,他讲述了海外华侨、港澳同胞、兄弟高校及各方乡亲积极捐款捐物,鼎力支持五邑大学筹建的感人故事。五邑大学作为地方高校,其优势是地处侨乡,侨文化资源丰厚,优秀文化源源不断为校园文化提供滋养,与学校孜孜以求的精神追求融为一体,涵养社会主义核心价值观,凝炼成五邑大学的精神与情怀。他希望同学们能够从陈献章、陈垣、梁启超、江门籍30多位院士等伟大人物的事迹里汲取精神力量,加强中华传统文化的学习,坚定理想信念,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。同时,要尽快转变角色定位,尽早融入研究生学习生活,积极做好职业生涯规划,努力增强自身实践能力和创新能力。

张运华校长作首场讲座“学校与侨乡”

为帮助研究生新生树立学术诚信观念、端正学术态度、规范科研行为,在学术研究起步阶段能够坚守科学道德、形成良好学风,研究生学院党委书记费明胜教授作了题为“科学道德与学风建设”的讲座。费明胜阐明了科学道德与学风建设的必要性和重要意义,介绍了目前科学道德和学风建设中的不端行为和表现形式,列举真实案例向同学们分析了抵制学术造假的意义,引导同学们避免在科学研究中出现科学不端、不当的行为。通过播放2018年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会上施一公院士的报告,教育同学们不仅要潜心做学问,还要做诚实的学问。费明胜寄语同学们做学问首先要学做人,人格决定学风,要求同学们严格遵守科学道德,端正学习态度,把做人做事做学问统一起来。

费明胜主讲“科学道德与学风建设”

研究生学院院长李辛沫教授从学制和学习年限、课程设置、在学期间成果要求、标准学制下的学业进程、学位申请关键流程、学位论文通过要求等方面为新生进行了详细的讲解,并要求同学们重视对《研究生手册》各项规章制度的学习、遵守与利用。清华大学学堂在线高级培训师马畅为新生介绍了清华大学学堂在线《科研伦理与学术规范》《如何写好科研论文》《工程伦理》3门课程的学习流程及考核要求,梳理了常见问题并进行了耐心解答。皇家永利:副馆长周群介绍了五邑大学皇家永利:的资源和使用途径,解读了《文献检索》课程的教学模式及考核要求等。解读课程与培养要求有助于让新生明确研究生期间的主要任务,少走弯路,找准目标,尽快适应研究生阶段的学习和生活。

李辛沫主讲“研究生培养与学位授予规程解读”

周群主讲“《文献检索》课程解读”

为帮助2023级的研究生新生尽快完成从大学生到研究生的角色过渡,适应全新的生活环境、人生角色,对研究生生活有一个初步的认识和定位;也为了帮助新生调适读研期间心理上的困扰,拥有健康的心态,研究生学院邀请了广东工业大学心理健康教育中心副主任黄艳苹博士作题为“情随我动——谈情绪调控与人际相处”的专题讲座。黄艳苹讲述了情绪管理的重要意义,指导同学们如何进行情绪管理,分析了人际关系的影响因素,介绍了人际沟通的技巧。黄艳苹的讲座言语幽默、通俗易懂,有感染力,同学们表示学到了很多管理和调节情绪的方法,更有信心能够更好地处理各种人际关系,尽快适应研究生的生活。

黄艳苹主讲“情随我动——谈情绪调控与人际相处”

城乡居民基本医疗保险是国家一项惠及全民的医疗保障政策,为让新入学的同学更好地了解江门市基本医疗保险政策,研究生学院邀请了江门市医疗保障局蓬江分局三级主任科员兼江门市医保中心蓬江分中心主任周杨,为研究生新生解读江门市基本医疗保险政策。周杨详尽介绍了同学们关心的医保待遇、异地就医、医保关系转移等各项医保政策。在提问环节,同学们对日常遇到的就医备案、医保关系转移接续等问题进行交流提问,周杨逐一耐心解答。江门市医疗保障局蓬江分局的工作人员现场分发了各种政策宣传资料,让医保惠民政策走进基层、贴近学生。

新生在讲座现场提问

此外,各二级培养单位立足于研究生教育的学科特点,充分调动教育力量,有效利用身边的素材和资源,分散开展新生入学教育,包括院史院情教育、人才培养方案解读、实验室安全教育,学术规范教育、学科专业认同教育等。通过系列教育活动,引导研究生坚定理想信念,做好学业规划,涵养学术道德,砥砺意志品格,努力成长为德才兼备、具有较强实践能力和科研能力的创新型人才。


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