各相关学院：

本科毕业设计（论文）是人才培养的关键环节，是学生毕业和学位授予的重要依据。为切实提高论文质量，强化选题、开题、答辩等全过程管理，现将2026届本科毕业设计（论文）工作事项通知如下：

一、进度安排

各学院须严格执行教务处发布的《五邑大学2026届毕业设计（论文）工作流程》（附件1）所列时间节点。该时间为最迟完成时限，学院可结合实际提前做好安排。

二、工作要求

（一）过程管理

2026届毕业设计（论文）继续使用“维普系统”管理。请各学院高度重视指导过程、论文质量及材料归档，实现全过程留痕、可追溯。

（二）指导教师配备

1. 指导教师须具有讲师或同等及以上职称，助教不得独立指导，可协助工作。

2. 每位校内指导教师指导学生不超过10人，每位校外指导教师指导学生不超过5人，且须配备校内教师联合指导；聘请的校外指导教师资格材料须留存备查。

（三）命题与审题

1. 选题须以实验、实习、工程实践、社会调查等实践性工作为基础，比例不低于90%。

2. 题目不得与近两届论文题目雷同；若沿用旧题，须“老题新做”，内容有明显创新。

3. 拟题数量原则上须大于学生人数的20%，坚持“一人一题”。确需多人合作的，应设子题，明确每位学生的独立任务，并在申报表中分列，经专业负责人审核、教学副院长批准后报教务处备案。

4. 题目审批通过后，由指导教师填写《任务书》，明确选题背景、研究方向、研究意义与内容、指导进度安排和主要参考文献等，经各专业负责人组织本专业有经验的教师（不少于5人）开会审定、教学副院长签字后执行。严禁学生代写任务书，且任务书须在毕业设计教学周开始前下发。

题目及任务书一经审定，不得随意变更。确需变更的，须重新履行审批及备案程序。

（四）学生选题

学生在学院和教师指导下，采用“自选+分配”方式确定题目。

（五）开题

学院统一组织开题，学生须按任务书完成文献阅读、调研、综述并撰写开题报告。

（六）指导与考勤

1. 学生须每周至少向指导教师汇报1次进展，每2周提交1次书面阶段报告；指导教师每周至少线下指导1次并在系统填写指导日志。

2. 对在校外完成论文的学生，校内指导教师须定期线上检查进度。

3. 学生须遵守学校考勤制度。缺席任一环节按4学时计缺勤，缺勤累计达到规定学时的，取消答辩资格。

（七）中期检查

实行“指导教师—答辩小组—专业负责人”三级检查，鼓励采用答辩方式。发现问题须及时反馈并限期整改。

（八）答辩

1. 答辩前，各专业须审查学生答辩资格，组织成果验收。

2. 学院成立答辩工作领导小组，按专业设立答辩委员会（不少于5人），可设若干答辩小组（一般不少于5人），必要时邀请校外专家参加。

3. 除不具备资格者外，所有学生均须参加答辩；校外完成论文的学生可在企业或返校答辩。

4. 学生须现场陈述并回答提问，与专业相关问题不得少于三个。

（九）成绩评定

1. 成绩采用五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格），以课程教学大纲和考核要求为依据，评分标准由学院按学科特点制定。

2. 对达不到及格标准的学生，须坚持原则，按不及格处理。

（十）材料归档与总结

1. 工作结束后，各专业须撰写总结报告；每位指导教师须对照教学大纲分析课程目标达成度，专业层面须分析专业目标达成度。

2. 毕业设计（论文）资料袋由学院统一归档。

（十一）教育部抽检

1. 2026年5-6月完成学位授予信息毕业论文相关字段即时备案。

2. 2026年9月完成论文材料上传及抽检专家库信息完善等工作。

三、其他注意事项

论文题目、关键词、研究方向、指导教师信息、选题来源、论文类型等字段将用于教育部抽检，请务必指导学生准确填写，与终稿提交时保持一致。

1. 论文终稿题目若有调整须及时在系统提交变更申请。

2. 关键词3-5个，单个关键词不能超15个字。

3. 研究方向一般为一个，最多可填2个，单个不能超过15个字。

4. 题目、关键词（任意一个）、研究方向（任意一个）、专业名称任意两项不得完全相同。

5.指导学生充分利用寒假时间开展毕业设计（论文）工作。

附件：1. 五邑大学2026届毕业设计（论文）工作流程

2. 2026届毕业设计（论文）相关表格

3. 五邑大学毕设系统使用手册（全角色）

4. 五邑大学本科生毕业设计（论文）格式规范

                                                                            教务处

                                                                         2025年10月16日